Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser

- Erfaringer fra deltagerorienteret uddannelsesudvikling og forskning i praksis

Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser

- Erfaringer fra deltagerorienteret uddannelsesudvikling og forskning i praksis
Tjek vores konkurrenters priser
Hvordan inkluderer vi bedre mænd og drenge i de danske uddannelser?

Bogen her udfordrer de etablerede forståelser af sammenhængen mellem køn og uddannelse. Den dokumenterer, at køn har betydning for mænds uddannelsesdeltagelse, og den ser på, hvad vi kan gøre for, at flere drenge og mænd føler sig inkluderet og inviteret til at uddanne sig. 

Forfatterne skaber dermed en kontekst i forståelsen af køns betydning samt inklusionen af mænd på de danske uddannelses­institutioner, og de tager livtag med de fordomme og forforståelser, der præger vores opfattelse af ’drengeuddannelser’ og ’pigeuddannelser’.

Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser bygger på forskning knyttet til en række forsknings- og udviklingsprojekter gennemført i Region Sjælland 2012-2015. Hensigten med projekterne har været at arbejde med og at forstå udfordringer i inklusion af drenge og mænd på uddannelser, sådan som det ser ud for de involverede aktører. 

Bogen henvender sig til undervisere, vejledere og uddannelsesplanlæggere. Uddannelses­ansvarlige, studerende og forskere, der ønsker mere viden om køns betydning i uddannelse kan med fordel også læse med.

Bidragyderne er: Steen Baagøe Nielsen, Signe Hvid Thingstrup, Marianne Brodersen, Henrik Hersom, Christian Helms Jørgensen, Trine Wulf-Andersen, Lene Larsen, Nanna Friche, Kevin Holger Mogensen, Jimmy Krab og Randi Andersen.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 341
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Hvordan inkluderer vi bedre mænd og drenge i de danske uddannelser?

Bogen her udfordrer de etablerede forståelser af sammenhængen mellem køn og uddannelse. Den dokumenterer, at køn har betydning for mænds uddannelsesdeltagelse, og den ser på, hvad vi kan gøre for, at flere drenge og mænd føler sig inkluderet og inviteret til at uddanne sig. 

Forfatterne skaber dermed en kontekst i forståelsen af køns betydning samt inklusionen af mænd på de danske uddannelses­institutioner, og de tager livtag med de fordomme og forforståelser, der præger vores opfattelse af ’drengeuddannelser’ og ’pigeuddannelser’.

Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser bygger på forskning knyttet til en række forsknings- og udviklingsprojekter gennemført i Region Sjælland 2012-2015. Hensigten med projekterne har været at arbejde med og at forstå udfordringer i inklusion af drenge og mænd på uddannelser, sådan som det ser ud for de involverede aktører. 

Bogen henvender sig til undervisere, vejledere og uddannelsesplanlæggere. Uddannelses­ansvarlige, studerende og forskere, der ønsker mere viden om køns betydning i uddannelse kan med fordel også læse med.

Bidragyderne er: Steen Baagøe Nielsen, Signe Hvid Thingstrup, Marianne Brodersen, Henrik Hersom, Christian Helms Jørgensen, Trine Wulf-Andersen, Lene Larsen, Nanna Friche, Kevin Holger Mogensen, Jimmy Krab og Randi Andersen.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 250
ISBN-13: 9788771187274
Indbinding: Paperback
Udgave: 1
ISBN-10: 8771187278
Udg. Dato: 2 maj 2018
Længde: 16mm
Bredde: 158mm
Højde: 231mm
Forlag: Frydenlund Academic
Oplagsdato: 2 maj 2018
Forfatter(e) Signe Hvid Thingstrup, Henrik Hersom (red.), Steen Baagøe Nielsen, Marianne Brodersen


Kategori Kønsstudier: mænd og drenge


ISBN-13 9788771187274


Sprog Dansk


Indbinding Paperback


Sider 250


Udgave 1


Længde 16mm


Bredde 158mm


Højde 231mm


Udg. Dato 2 maj 2018


Oplagsdato 2 maj 2018


Forlag Frydenlund Academic

Kategori sammenhænge