Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Organisatorisk læring og forandring

- Individer, grupper og processer

Organisatorisk læring og forandring

- Individer, grupper og processer
Tjek vores konkurrenters priser
Organisatorisk læring og forandring – Individer, grupper og processer præsenterer perspektiver på, hvordan man som leder kan fremme læring og forandringer i organisationer. 
Bogen er opdelt i fire dele og består af følgende kapitler:

Første del fokuserer på teoretiske perspektiver på organisatorisk læring.
  • Kapitel 1, Organisatorisk læring – en introduktion, af Magnus Rahbæk Finderup Andersen, Nikolaj Klee og Jakob Nørlem
  • Kapitel 2, Organisatorisk læring i et relationelt perspektiv, af Lone Hersted
  • Kapitel 3, Intersubjektivitet og læring i en organisatorisk kontekst, af Mogens Sparre og Magnus Rahbæk Finderup Andersen
Anden del giver en række praksiseksempler.
  • Kapitel 4, Social kapital på arbejdspladsen som ramme for organisatorisk læring, af Louise Møller Pedersen
  • Kapitel 5, Organisatorisk læring gennem aktionsforskning, af Søren Frimann, Lone Hersted og Anne Søbye
  • Kapitel 6, Dynamisk onboarding og newcomer innovation, af Line Revsbæk
  • Kapitel 7, Organisatorisk læring som emergerende meningsskabelse i komplekse strømme af samtaler, af Karina Solsø og Jannie Rasmussen
Tredje del handler om, hvordan data og information kan anvendes som grundlag for organisatorisk læring.
  • Kapitel 8, Datafantasi: Fra styring til læring i en verden af vilde problemer, af Anders Koed Madsen, Johan Irving Søltoft og Ann-Sofie Klitgaard
  • Kapitel 9, Organisatorisk læring og liv med varme data, af Marianne Gottschalk Zeuthen, Jakob Nørlem og Nora Bateson
  • Kapitel 10, Den sociale kontekst og forholdet mellem information, læring og viden, af Mia Thyregod Rasmussen og Peter Kastberg
Fjerde del handler om, hvordan fortællinger og narrativer kan danne grundlag for organisatorisk læring.
  • Kapitel 11, Autoetnografi i arbejdet med organisatorisk læring indefra, af Karina Solsø, Lone Hersted og Søren Frimann
  • Kapitel 12, På rejse med organisatorisk læring: Hvordan jeg blev den, jeg er, af Kenneth Mølbjerg Jørgensen
Antologien er først og fremmest skrevet som en lærebog til bachelor-, diplom- og masterstuderende på uddannelser, som fokuserer på organisationer, ledelse og forandring. Ydermere indeholder antologien en række bidrag henvendt til praktikeren eller konsulenten, som har brug for nye værktøjer.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 314
Fragt: 39 kr
1 - 3 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser
Organisatorisk læring og forandring – Individer, grupper og processer præsenterer perspektiver på, hvordan man som leder kan fremme læring og forandringer i organisationer. 
Bogen er opdelt i fire dele og består af følgende kapitler:

Første del fokuserer på teoretiske perspektiver på organisatorisk læring.
  • Kapitel 1, Organisatorisk læring – en introduktion, af Magnus Rahbæk Finderup Andersen, Nikolaj Klee og Jakob Nørlem
  • Kapitel 2, Organisatorisk læring i et relationelt perspektiv, af Lone Hersted
  • Kapitel 3, Intersubjektivitet og læring i en organisatorisk kontekst, af Mogens Sparre og Magnus Rahbæk Finderup Andersen
Anden del giver en række praksiseksempler.
  • Kapitel 4, Social kapital på arbejdspladsen som ramme for organisatorisk læring, af Louise Møller Pedersen
  • Kapitel 5, Organisatorisk læring gennem aktionsforskning, af Søren Frimann, Lone Hersted og Anne Søbye
  • Kapitel 6, Dynamisk onboarding og newcomer innovation, af Line Revsbæk
  • Kapitel 7, Organisatorisk læring som emergerende meningsskabelse i komplekse strømme af samtaler, af Karina Solsø og Jannie Rasmussen
Tredje del handler om, hvordan data og information kan anvendes som grundlag for organisatorisk læring.
  • Kapitel 8, Datafantasi: Fra styring til læring i en verden af vilde problemer, af Anders Koed Madsen, Johan Irving Søltoft og Ann-Sofie Klitgaard
  • Kapitel 9, Organisatorisk læring og liv med varme data, af Marianne Gottschalk Zeuthen, Jakob Nørlem og Nora Bateson
  • Kapitel 10, Den sociale kontekst og forholdet mellem information, læring og viden, af Mia Thyregod Rasmussen og Peter Kastberg
Fjerde del handler om, hvordan fortællinger og narrativer kan danne grundlag for organisatorisk læring.
  • Kapitel 11, Autoetnografi i arbejdet med organisatorisk læring indefra, af Karina Solsø, Lone Hersted og Søren Frimann
  • Kapitel 12, På rejse med organisatorisk læring: Hvordan jeg blev den, jeg er, af Kenneth Mølbjerg Jørgensen
Antologien er først og fremmest skrevet som en lærebog til bachelor-, diplom- og masterstuderende på uddannelser, som fokuserer på organisationer, ledelse og forandring. Ydermere indeholder antologien en række bidrag henvendt til praktikeren eller konsulenten, som har brug for nye værktøjer.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 230
ISBN-13: 9788759345023
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8759345020
Udg. Dato: 6 maj 2025
Længde: 18mm
Bredde: 171mm
Højde: 242mm
Forlag: Samfundslitteratur
Oplagsdato: 6 maj 2025
Forfatter(e) Magnus Rahbæk Finderup Andersen (red.), Nikolaj Klee, Jakob Nørlem


Kategori Organisationsteori og psykologi


ISBN-13 9788759345023


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 230


Udgave 1


Længde 18mm


Bredde 171mm


Højde 242mm


Udg. Dato 6 maj 2025


Oplagsdato 6 maj 2025


Forlag Samfundslitteratur

Kategori sammenhænge