Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Gode læringsmiljøer for børn

Tjek vores konkurrenters priser

Gode læringsmiljøer for børn giver ideer til, hvordan man kan skabe gode udviklings- og læringsmiljøer i daginstitution og skole, så børn på samme tid kan have gode børneliv og lære noget i inspirerende og spændende omgivelser.

 

I Danmark har man inden for daginstitutionsområdet især lagt vægt på legens betydning for det lille barns udvikling. I skolen har man traditionelt fokuseret på undervisning og læring. I Gode læringsmiljer for børn tales der om gode lege-, udviklings- og læremiljøer for både skole og daginstitution. Selvom leg, læring og udvikling ikke er det samme, betones det bogen igennem, at de tre forhold hænger tæt og uadskilleligt sammen.

  Gode læringsmiljøer for børn har især fokus på børn mellem tre og ti år i daginstitution og skole, men principperne i bogen gælder også vuggestuer, fritidshjem og andre pædagogiske miljøer for børn og unge.   Grethe Kragh-Müller er cand.psych. og lektor på DPU, Aarhus Universitet. Frans Ørsted Andersen er psykolog og adjunkt på DPU, Aarhus Universitet. Han har tidligere bl.a. udgivet Flow og fordybelse - virkelystens og det gode livs psykologi. Louise Veje Hvitved er læreruddannet, cand.mag. og phd.-stipendiat på DPU, Aarhus Universitet.
Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 279
Fragt: 39 kr
4 - 5 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

Gode læringsmiljøer for børn giver ideer til, hvordan man kan skabe gode udviklings- og læringsmiljøer i daginstitution og skole, så børn på samme tid kan have gode børneliv og lære noget i inspirerende og spændende omgivelser.

 

I Danmark har man inden for daginstitutionsområdet især lagt vægt på legens betydning for det lille barns udvikling. I skolen har man traditionelt fokuseret på undervisning og læring. I Gode læringsmiljer for børn tales der om gode lege-, udviklings- og læremiljøer for både skole og daginstitution. Selvom leg, læring og udvikling ikke er det samme, betones det bogen igennem, at de tre forhold hænger tæt og uadskilleligt sammen.

  Gode læringsmiljøer for børn har især fokus på børn mellem tre og ti år i daginstitution og skole, men principperne i bogen gælder også vuggestuer, fritidshjem og andre pædagogiske miljøer for børn og unge.   Grethe Kragh-Müller er cand.psych. og lektor på DPU, Aarhus Universitet. Frans Ørsted Andersen er psykolog og adjunkt på DPU, Aarhus Universitet. Han har tidligere bl.a. udgivet Flow og fordybelse - virkelystens og det gode livs psykologi. Louise Veje Hvitved er læreruddannet, cand.mag. og phd.-stipendiat på DPU, Aarhus Universitet.
Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 300
ISBN-13: 9788741252988
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8741252988
Kategori: Pædagogik
Udg. Dato: 9 apr 2010
Længde: 20mm
Bredde: 157mm
Højde: 230mm
Forlag: Hans Reitzels Forlag
Oplagsdato: 15 mar 2017
Forfatter(e) Pamela Evanshen, Rebecca Isbell, Grethe Kragh-Müller, Ruth Theilmann, Jóhanna Einarsdóttir, Daniela Cecchin, Birgitte Th. Madsen, Louise Hvitved Byskov, Claus Madsen, Tanja Kragh-Müller, Frans Ørsted Andersen, Bente Skjøth Muff, Hans Henrik Knoop


Kategori Pædagogik


ISBN-13 9788741252988


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 300


Udgave 1


Længde 20mm


Bredde 157mm


Højde 230mm


Udg. Dato 9 apr 2010


Oplagsdato 15 mar 2017


Forlag Hans Reitzels Forlag

Kategori sammenhænge