Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

250 kr
Tilføj til kurv
Sikker betaling
4 - 5 hverdage

Om denne bog

Grammatikundervisning handler ikke blot om at øve korrekt stavning og tegnsætning, ordklasser og sætningsstrukturer gennem individuelle udfyldningsopgaver.

Den grammatikundervisning, der præsenteres her i bogen, sætter grammatikken ind i kontekst. Den kan ikke stå alene, men den viser, hvordan undervisningen kan udvikle elevernes bredere kommunikative kompetencer. Det sker gennem dialog om og refleksion over de grammatiske sproglige valg, eleverne møder og selv træffer i mundtlige og skriftlige tekster.

Bogen giver lærere nye didaktiske forslag til, hvordan refleksion over forskellige grammatiske muligheder kan udfoldes eksplicit i undervisningen. Og den viser betydningen af at betragte grammatikken som en meningsfuld del af et bredere sprogbegreb.

Bogen tager afsæt i elevers og læreres erfaringer med grammatikundervisning i praksis og i aktuel forskning. Den er henvendt til dansk- og fremmedsprogsfagene på læreruddannelsen og universitetet.

Bogens centrale temaer:

• Elevperspektiver
• Didaktisk refleksion
• Traditionelle og nye tilgange
• Kontekst og mening
• Praksisudvikling





Product detaljer
Sprog:
Dansk
Sider:
152
ISBN-13:
9788750059288
Indbinding:
Hæftet
Udgave:
1
ISBN-10:
8750059289
Udg. Dato:
25 jan 2023
Længde:
18mm
Bredde:
156mm
Højde:
227mm
Forlag:
Akademisk Forlag
Serie:
Didaktikserien
Oplagsdato:
23 jun 2025
Af samme forfatter
Ofte købt sammen
Minder om
Kategori sammenhænge