Store besparelser
Hurtig levering
Gemte
Log ind
0
Kurv
Kurv

Hvordan vi tænker

- - en reformulering af forholdet mellem refleksiv tænkning og uddannelsesprocessen
Af: John Dewey Dansk Hæftet

Hvordan vi tænker

- - en reformulering af forholdet mellem refleksiv tænkning og uddannelsesprocessen
Af: John Dewey Dansk Hæftet
Tjek vores konkurrenters priser

'Hvordan vi tænker' regnes for et af Deweys hovedværker, fordi han heri præsenterer og udfolder begrebet om ‘den refleksive tænkning’, et begreb, som er helt centralt hos ham igennem hele forfatterskabet.
Dewey definerer helt kort refleksiv tænkning som “den form for tænkning, der består i at vende et tema i hovedet og underkaste det en alvorlig og sammenhængende overvejelse.” Denne definition udvikler og underbygger Dewey bogen igennem – hele tiden i relation til den refleksive tænknings betydning for uddannelsesprocessen. De studerende må bibringes lyst til at undersøge og reflektere over, hvad de har lært, ud fra en skeptisk, nysgerrig og eftertænksom tilgang. Undersøg et problem, find en løsning, tænk over, hvorfor det lykkedes eller ikke lykkedes og lær af dine successer og fejltagelser. Deweys påstand er, at man kan lære at tænke og lære at værdsætte processen lige så meget som resultatet.

Hvordan vi tænker er med sin klare og spændende fremstilling relevant for alle, der interesserer sig for filosofi, pædagogik, sociologi og psykologi. Og naturligvis for praktikere inden for professionerne, hvad enten det drejer sig om lærere, pædagoger, sygeplejersker – eller personaleudviklere, medarbejdere og ledere.

Tjek vores konkurrenters priser
Normalpris
kr 236
Fragt: 39 kr
2 - 4 hverdage
20 kr
Pakkegebyr
God 4 anmeldelser på
Tjek vores konkurrenters priser

'Hvordan vi tænker' regnes for et af Deweys hovedværker, fordi han heri præsenterer og udfolder begrebet om ‘den refleksive tænkning’, et begreb, som er helt centralt hos ham igennem hele forfatterskabet.
Dewey definerer helt kort refleksiv tænkning som “den form for tænkning, der består i at vende et tema i hovedet og underkaste det en alvorlig og sammenhængende overvejelse.” Denne definition udvikler og underbygger Dewey bogen igennem – hele tiden i relation til den refleksive tænknings betydning for uddannelsesprocessen. De studerende må bibringes lyst til at undersøge og reflektere over, hvad de har lært, ud fra en skeptisk, nysgerrig og eftertænksom tilgang. Undersøg et problem, find en løsning, tænk over, hvorfor det lykkedes eller ikke lykkedes og lær af dine successer og fejltagelser. Deweys påstand er, at man kan lære at tænke og lære at værdsætte processen lige så meget som resultatet.

Hvordan vi tænker er med sin klare og spændende fremstilling relevant for alle, der interesserer sig for filosofi, pædagogik, sociologi og psykologi. Og naturligvis for praktikere inden for professionerne, hvad enten det drejer sig om lærere, pædagoger, sygeplejersker – eller personaleudviklere, medarbejdere og ledere.

Produktdetaljer
Sprog: Dansk
Sider: 241
ISBN-13: 9788779556225
Indbinding: Hæftet
Udgave: 1
ISBN-10: 8779556221
Kategori: Kognitiv psykologi
Udg. Dato: 16 okt 2009
Længde: 20mm
Bredde: 174mm
Højde: 240mm
Forlag: Klim
Serie: Dewey biblioteket
Oplagsdato: 16 okt 2009
Forfatter(e): John Dewey
Forfatter(e) John Dewey


Kategori Kognitiv psykologi


ISBN-13 9788779556225


Sprog Dansk


Indbinding Hæftet


Sider 241


Udgave 1


Længde 20mm


Bredde 174mm


Højde 240mm


Udg. Dato 16 okt 2009


Oplagsdato 16 okt 2009


Forlag Klim

Kategori sammenhænge